Curso a Distancia
Cadena de Valor y Gestión Sostenible de los Minerales Críticos en la Transición Energética
Dra. Graciela Elisabet Magaz
Modalidad: Asincrónico
Se otorga certificado de asistencia. Opción a certificado de aprobación, previa evaluación.
Este ciclo de dos cursos a distancia proporcionará a los interesados herramientas que les permitan tomar decisiones estratégicas informadas en un sector altamente complejo, combinando conocimientos tecnológicos y ambientales.
Duración total del ciclo: 28 hs Cada curso tiene una duración de 14 h (distribuidas en tres semanas)
Dirigido a: Profesionales que se desempeñan en el ámbito de las energías renovables, las ciencias exactas, ambientales y la ingeniería; interesados en los fundamentos de la electromovilidad; profesionales y técnicos comprometidos con la gestión ambiental y la sostenibilidad; docentes, investigadores; integrantes de organismos públicos y empresas que intervienen en la gestión de la energía y las prácticas ambientales sostenibles.
Objetivo: Objetivo Proporcionar una comprensión profunda de la definición, la geoquímica, las propiedades fisicoquímicas, la cadena de valor y los desafíos tecnológicos y ambientales asociados a la producción y uso de los Minerales Críticos (MC) y los Elementos de Tierras Raras (REE).
Temario:
Curso 1: Propiedades químicas, tecnología y cadena de valor de minerales críticos y tierras raras
– Inicio 5 de junio de 2026
– Duración 3 semanas
Contenidos
- Definición de Minerales Críticos (MC).
- Criterios de criticidad (riesgo de suministro vs. importancia económica).
- Listas de minerales críticos de referencia.
- Introducción a los Elementos de Tierras Raras (REE): clasificación y propiedades.
- Tipos de yacimientos de REE y su distribución global.
- Fundamentos químicos de las tierras raras (Lantánidos y Actínidos).
- Ubicación en la tabla periódica; concepto de tierras raras (escandio, itrio y lantánidos) y su importancia estratégica.
- Repaso de la estructura y configuración electrónica.
- Comparación entre lantánidos y actínidos.
- Reseña de sus propiedades periódicas y magnéticas.
- Distinción entre la no radiactividad de la mayoría de los lantánidos y la alta radioactividad de los actínidos (Uranio, Torio, Plutonio, etc.).
- Procesos de extracción: métodos industriales
- Métodos de separación: técnicas clásicas.
- Métodos modernos y eficientes.
- Separación previa de elementos específicos.
- Refinamiento y aleación: obtención de óxidos individuales de alta pureza y su transformación en metales y aleaciones.
- 1- Otros minerales críticos clave (ej. cobalto, níquel, grafito, tungsteno, platino, etc.)
- Métodos de exploración y evaluación de reservas y recursos.
- Cadena de valor, tecnología y aplicaciones: procesos de concentración inicial para REE y MC.
- Separación compleja de lantánidos y desafíos.
- Obtención de metales puros y aleaciones.
- Concentración geográfica y riesgos: análisis de la dependencia de suministro global y la concentración de la producción (minería y procesamiento).
- Impacto de las tensiones comerciales y políticas en las cadenas de suministro.
Curso 2: Aplicaciones tecnológicas de las tierras raras e impacto ambiental de su explotación
– Inicio: 7 de julio de 2026
– Duración 3 semanas
- Aplicaciones tecnológicas estratégicas: energía y electromovilidad.
- Uso de MC y REE en baterías de ion-litio (cobalto, níquel, grafito), motores de vehículos eléctricos e infraestructura energética.
- Imanes permanentes de tierras raras: NdFeB (Neodimio-Hierro-Boro) para turbinas eólicas, electrónica de consumo y defensa.
- Otras aplicaciones: catalizadores, electrónica, fibra óptica, y superaleaciones.
- Sostenibilidad, trazabilidad y economía circular.
- Desafíos ambientales y la necesidad de una cadena de valor responsable.
- Impacto ambiental de la minería y procesamiento: manejo de residuos y subproductos.
- Gestión de aguas y efluentes en el procesamiento.
- Requerimientos de evaluación de impacto ambiental (EIA) específicos para MC.
- Reciclaje de tierras raras y economía circular: tecnologías y desafíos en la recuperación de tierras raras de residuos electrónicos (e-waste) para promover una economía circular.
- Potencial del "Urban Mining" (recuperación de MC de residuos electrónicos - RAEE).
- Tecnologías de reciclaje de imanes permanentes, componentes electrónicos y baterías.
Evaluación: Para obtener el certificado de aprobación de cada curso los asistentes deberán realizar un trabajo monográfico sobre alguna temática desarrollada en el curso
Metodología: Los contenidos se desarrollarán a través de clases en modalidad remota asincrónica a través de plataforma Moodle. Serán 14 h distribuidas durante 3 semanas con presentaciones, videos y material de lectura adicional obligatoria. Al final del curso se coordinará una reunión virtual sincrónica de 2 h a través de Zoom, para ampliar algunos conceptos y aclarar dudas que se hayan presentado.
Oportunamente daremos más información, el curso 1 ya está disponible
Disertante: Graciela Elisabet Magaz
Dra. en Química (CNEA-UNS). Consultora ambiental (RUPAYAR y Ley 123 GCBA). Auditora Nacional Ambiental. Amplio expertise en regulación y control del ciclo urbano del agua. Profesora Titular de Química Ambiental y de Contaminación de Sistemas Acuosos Naturales de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Belgrano. Docente en la Asociación Química Argentina, y en Universidades públicas, privadas y empresas de distintos puntos del país, donde ha dictado numerosos cursos y seminarios de su especialidad. Presentaciones en Congresos y publicaciones en revistas científicas en temas de fisicoquímica con aplicaciones ambientales, en energía y salud. Ha realizado visitas de formación técnica y dictado conferencias en el país y en el exterior. Autora de capítulos de libros sobre los temas de su especialidad y co editora del libro Energía y Ambiente: fuentes convencionales y renovables (UCES, 2008) Matrícula del Consejo Profesional de Química y de la Sociedad Argentina de Profesionales, Consultores y Expertos Ambientales (SAProCEA). Miembro de la Asociación Química Argentina, de la Asociación de Ingeniería Sanitaria y Ciencias del Ambiente (AIDIS), de la Sociedad Argentina de Ciencia y Tecnología Ambiental (SACyTA), entre otras.
Preguntas Frecuentes: http://aqa.org.ar/index.php/cursos/640-preguntas-frecuentes
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